Siswa SUNY Cortland baru-baru ini menghabiskan seminggu di Jerman di Sekolah Musim Panas Universität Potsdam (UP), yang berfokus pada pengajaran Tujuan Pembangunan Berkelanjutan Perserikatan Bangsa-Bangsa.
Tujuan PBB mempromosikan dunia yang lebih ramah lingkungan, damai dan adil, jelas Gigi Peterson, profesor sejarah yang membimbing siswa Cortland melalui perjalanan internasional akhir musim panas mereka.
menu skaneateles panggangan air biru
“Kami ingin para siswa melangkah keluar dari kotak budaya AS, dan juga menantang asumsi bahwa cara pendidikan terjadi di AS sama seperti yang terjadi di mana-mana,” kata Peterson.
Tim “Drachen” [Naga] bergabung dengan mitra Jerman dalam kursus mini, “Kelompok Studi Kewarganegaraan Global yang Melibatkan”, yang mengeksplorasi sejarah, budaya, dan identitas.
Konsep warga global, kata Peterson, membutuhkan rasa ingin tahu dan sikap tidak menghakimi terhadap masyarakat dan budaya di luar miliknya sendiri. Ini juga melibatkan penyelidikan, pemikiran kritis, menghindari asumsi yang salah, dan tindakan yang terinformasi untuk memperbaiki dunia. Kelompok belajar menekankan isu-isu ini, terutama karena mereka mempengaruhi dinamika belajar-mengajar. Pengalaman keseluruhan memungkinkan peserta untuk memperluas pandangan mereka tentang budaya lain dan secara kritis merefleksikan budaya mereka sendiri.
“Perjalanan internasional, terutama jika Anda tidak menguasai bahasa, bisa meresahkan, dan itu bisa menjadi hal yang baik.” kata Peterson. “Berada di luar lingkungan yang mudah dan nyaman dapat membantu seseorang memperoleh wawasan dan kepekaan. Beberapa siswa kami belum pernah bepergian ke luar negeri sebelumnya, jadi perjalanan ini sendiri merupakan kesempatan yang luar biasa.”
Sebelum waktu mereka di Jerman, jurusan sejarah dan antropologi Darren Heigel dan Evan Morse mengambil bagian dalam pertukaran virtual dengan mahasiswa Universität Potsdam selama musim semi 2022 Peterson memikirkan kembali kelas Sejarah Migrasi. Mereka mendapatkan banyak wawasan baru dari pengalaman langsung.
“Saya menyadari bahwa bahasa memang mengubah cara berpikir Anda,” kata Morse. “Ketika berbicara hanya satu bahasa, Anda terjebak dalam prosa dan tatanan pemikiran tertentu. Kemampuan untuk berganti bahasa yang ditunjukkan oleh siswa internasional sangat menawan.”
“Pengambilan terbesar saya adalah melihat kewarganegaraan global beraksi,” kata Heigel. “Untuk menciptakan generasi penerus warga dunia, kita harus menjadi mereka. Disambut dengan sangat hangat di Jerman, dan persahabatan yang saya jalin di sana, benar-benar menunjukkan kepada saya bahwa sesuatu seperti kewarganegaraan global itu mungkin. Dengan kerja sama seperti yang kita alami di sekolah musim panas, langit benar-benar adalah batasnya.”
Ariel White '22, yang lulus dengan gelar sarjana di bidang media digital dan desain grafis, melihat rencananya sebelumnya untuk belajar di luar negeri hancur oleh pandemi COVID. Jadi dia mengambil kesempatan untuk melanjutkan latihan bahasa Jermannya, untuk menjelajahi budaya dan sejarah yang berbeda dan untuk tumbuh sebagai seorang seniman. White mampu menerapkan keterampilan menggambarnya ke presentasi kolaboratif di sekolah musim panas.
Jurusan sejarah dan studi sosial Raymond Pagano, yang menyelesaikan pengajaran muridnya pada bulan Mei, dapat melakukan perjalanan keduanya ke Jerman sebagai calon guru studi sosial.
waktu dari wayne county obits
“Kelas masa depan saya pasti akan memiliki elemen SDG yang ditanamkan dalam pelajaran,” kata Pagano. “Mengajar siswa generasi berikutnya untuk menjadi warga dunia akan membantu kami membuat rencana untuk kemajuan planet ini dan generasi mendatang.”
Dua mantan siswa Peterson, sekarang bekerja sebagai guru IPS, bergabung dengan grup sebagai instruktur tamu. Caitlin Goodwin '11 di McGraw (N.Y.) Middle School dan Taylor Weigand '10 di Binghamton (N.Y.) High School secara konsisten menjadi tuan rumah dan membimbing calon guru yang terdaftar dalam program Program Studi Sosial Pendidikan Remaja (SST) SUNY Cortland, dan selama dua tahun terakhir mereka berpartisipasi dalam pertukaran online dengan kelas UP. Mereka bersemangat untuk berkontribusi pada Sekolah Musim Panas, dan Peterson menggambarkan bekerja dengan mereka dan rekan lainnya di Potsdam sebagai 'tim impian.' Goodwin juga baru-baru ini dinobatkan sebagai Guru Sejarah Negara Bagian New York Tahun 2022.
Sebagian besar siswa Jerman bersiap untuk mengajar bahasa Inggris sebagai bahasa asing, dan tentang budaya dan sejarah AS sebagai bagian dari misi itu. Mereka menghargai para tamu SUNY Cortland.
“Cara Anda mengajar dan menjalin hubungan membantu saya memahami bahwa saya perlu berpikir tentang budaya dan bahasa secara historis untuk benar-benar memahaminya,” tulis seorang calon guru bahasa Jerman.
Yang lain menghargai bagaimana Goodwin dan Weigand “selalu memberi kami wawasan tentang ruang kelas mereka dan berbagi pendekatan pengajaran yang berbeda dengan kami. Banyak dari ini yang bisa saya ambil sebagai contoh positif untuk praktik mengajar saya di masa depan.”
Perjalanan itu berakar pada pekerjaan Peterson sebelumnya. Mulai tahun 2014, ia mengajar kursus tentang migrasi di Cortland dan di Universitas Fulda di Jerman, langkah pertamanya dalam pengajaran internasional. Pengalaman itu dan perkenalan yang kebetulan oleh John Suarez, direktur SUNY Cortland dari Institute for Civic Engagement, menghasilkan proyek Collaborative Online International Learning (COIL) dengan mitra UP pada Musim Semi 2020. Siswa sejarah migrasi Peterson bekerja dalam tim dengan siswa dari tiga lainnya negara, sementara kolaborasinya sendiri dengan Profesor Britta Freitag-Hild dari UP semakin dalam.
Selama semester berikutnya mereka memasukkan opsi pertukaran virtual ke dalam kelas mereka dalam sejarah, pengajaran ilmu sosial, dan pengajaran bahasa Inggris (spesialisasi Freitag-Hild), dan mereka bersama-sama merencanakan banyak elemen dari pengalaman sekolah musim panas. Freitag-Hild memainkan peran utama dalam mendapatkan hibah besar dari Deutscher Akademischer Austauschdienst, atau Layanan Pertukaran Akademik Jerman (DAAD), dan mengembangkan Sekolah Musim Panas 2022 yang didanainya. Kedua profesor itu sekarang sedang mengerjakan artikel untuk volume yang akan diterbitkan oleh Universität Potsdam.
Banyak pujian, kata Peterson, karena Kantor Program Internasional SUNY Cortland dan stafnya, termasuk Mary Schlarb, asisten wakil rektor untuk prestasi siswa dan pejabat internasional senior, dan Hugh Anderson. Mereka mendukung perjalanan dan membantu mendapatkan persetujuan SUNY dan perlindungan asuransi. Peterson juga mengucapkan terima kasih kepada departemennya yang telah mendukung kursus sejarah migrasi sebagai inti dari kolaborasi awal ini, dan kepada rekan-rekan tambahan yang telah mempromosikan hubungan internasional.
“Potsdam tertarik pada pertukaran mahasiswa, pertukaran fakultas atau mungkin dosen tamu fakultas,” kata Peterson.
“Kami berharap dapat melanjutkan kemitraan antara kedua kampus kami.”
